Déc 28
Les élèves de 5°1, avec l’aide de leur professeur de mathématique, ont créé des cartes de Noël animées à l’aide du logiciel de programmation Scratch. Ils ont, à partir de partitions de chants de Noël, programmé une par une les notes du fond sonore de leur carte ainsi que les décors et animations de personnages …
Fév 16
Résultats de l’Algoréa (programmation blocky) de janvier 2017 Adrien(116 ème sur 47 000), Timéo , Sébastien , Paul , Loris et Lisa continuent ! Ils participent au tour suivant prévu au mois de mars. Le score de chacun est supérieur ou égal à 100 points. Les 6 élèves concourent donc dans la catégorie orange(pour …
Fév 05
Classements intermédiaires: Podiums nationaux pour les quatre premières épreuves : Epreuve 1 :Classes de cycle 4 4 Bil – Collège Robertsau de Strasbourg (67) – 6,57 pts Collège Saint Pierre de Saint-Pierre-et-Miquelon (97) – 6,50 pts Collège Maurice Ravel de Saint-Jean-de-Luz (64) – 5,74 pts Moyenne de la catégorie …
Déc 27
Voici les différents projets réalisés en classe de 4°2 dans le cadre de l’EPI (Enseignements et Pratiques Interdisciplinaires) en Mathématiques et Technologie avec l’aide de madame Grzechowiak et de madame Mounier. Il s’agit de labyrinthes créés grâce au logiciel de programmation informatique Scratch. Les élèves pourront présenter ce projet lors de l’oral du Brevet qu’ils …
Déc 21
Les élèves de tous les niveaux ont réfléchi à la signification de chaque compétence travaillée en mathématiques et au moment où on l’utilise lors de la résolution d’un problème. Ensuite nous avons fait la liste des manières et situations où s’appliquent chacune de ces six compétences. Le bilan de ce travail est résumé sur des …
Déc 10
Après avoir réaliser un pavage collectif (voir article ultérieur sur le pavage du Caire), les élèves de 4°2 ont réalisé chacun un pavage sur une feuille A4. Elle devait être recouverte d’un motif représentant un visage, un poisson, Donald Duck ou un oiseau. Voici les réalisations de certains élèves de la classe. Merci …
Nov 29
Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. Le concours est organisé tous les ans, au mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d’un enseignant, en salle informatique (durée de l’épreuve 45 minutes maximum). L’édition 2016(épreuve de qualification) vient de se terminer, avec plus de 470 …
Nov 27
Les élèves de 4°2 ont réalisé chacun un dessin en Devoir à la maison sur le thème des fractales qu’ils ont étudiées en classe. Voici leurs productions sur la base de Triangles de Sierpinski, d’Arbres de Pythagore ou de Flocons de Koch : Merci pour ces jolis dessins élaborés avec précision.
Nov 22
Les élèves de 4°2 ont réalisés en classe des pièces d’un pavage du Caire. Nous les avons assemblées à l’aide de rotations et de translations puis nous avons affiché ce pavage sous le tableau de la salle 1. Merci aux élèves pour ce travail.
Oct 22
Les élèves de cinquième ont travaillé sur les jardins à la française de Villandry et leurs axes et centres de symétrie. Ils ont ensuite reproduit ces jardins avec le logiciel géogébra, à l’aide de symétries. Voici leurs productions qui orneront bientôt les vitres de la salle 1 tels de jolis vitraux. Merci à tous et notamment aux …
Oct 22
Les élèves de cinquième ont travaillé la symétrie centrale autour du thème d’halloween. Voici certains Devoirs à la Maison d’élèves de 5°1. Merci de leur collaboration.
Oct 22
Voici le travail réalisé par les élèves de sixième à l’aide d’un logiciel de géométrie dynamique géogébra (téléchargeable gratuitement sur ordinateur ou tablettes). Les élèves devaient réaliser une paire d’yeux qui louchent comme le montre la vidéo. Merci aux élèves qui ont personnalisé leur bonhomme aux yeux qui louchent.
Juin 21
Classement National Classes: 3ème 2…4ème /537 3ème1………9ème /537 4ème2…………18ème /537 classes. Classement Académique Classes: 3ème 2…1ère /62 3ème1…..2ème /62 4ème2……..9ème /62 classes. Félicitations à vous tous et à l’année prochaine !
Avr 26
Le jeudi 31 mars 2016 de 10h à 11h, les élèves de la classe de 3ème 2 ont participé à la finale du Rallye des Mathématiques de Franche Comté (RMFC) organisée par l’académie de Besançon. Ils devaient résoudre six problèmes en une heure, travaillaient en six groupes et pouvaient utiliser livres, calculatrices…Par contre Internet était …
Avr 25
Des classes participent au Concours Mathador de la semaine 11 à la semaine 22. Comment jouer ? Chaque lundi, l’épreuve de la semaine est publiée sur le site du concours. En quoi consiste une épreuve ? En 3 minutes, chaque élève doit trouver un nombre cible en combinant tout ou partie des 5 nombres et …
