Les élèves de tous les niveaux ont réfléchi à la signification de chaque compétence travaillée en mathématiques et au moment où on l’utilise lors de la résolution d’un problème. Ensuite nous avons fait la liste des manières et situations où s’appliquent chacune de ces six compétences.
Le bilan de ce travail est résumé sur des affiches élaborées par les élèves de 4°2. Celles-ci sont en salle 1 afin de permettre à tous les élèves de mieux travailler les différentes compétences et d’avoir des pistes de mise en oeuvre de celles-ci.
Merci aux élèves pour leur active participation avec une mention spéciale aux 4°2 pour leurs belles représentations.
